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如果你的宝宝两岁了 那么 这篇文章您应该看看~

本文摘要:宝宝从2岁开始,爸爸妈妈们可能就会发现孩子逐步变得淘气了,有了自己的小主意了,还经常和爸妈闹情绪,好比:@手机用户:我闺女快要两岁了,现在是要什么就得给什么,你不给,她立马往地上一躺,然后再一转,咦,地都给拖洁净了。@是是非非:我家男娃刚两岁,一不如意就上演孟姜女哭长城,最让人啼笑皆非的是,他发现自己躺错了位置,不能引起你的注意,就偷偷爬到你旁边再次倒下,继续哭。

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宝宝从2岁开始,爸爸妈妈们可能就会发现孩子逐步变得淘气了,有了自己的小主意了,还经常和爸妈闹情绪,好比:@手机用户:我闺女快要两岁了,现在是要什么就得给什么,你不给,她立马往地上一躺,然后再一转,咦,地都给拖洁净了。@是是非非:我家男娃刚两岁,一不如意就上演孟姜女哭长城,最让人啼笑皆非的是,他发现自己躺错了位置,不能引起你的注意,就偷偷爬到你旁边再次倒下,继续哭。@人为背影:我儿子两岁了,可是从一岁半开始就闹着要自己用饭,自己喝水,问题是他说话不清楚,全是靠猜,猜对了他就嗯,猜错了,立马嚎给你看,我都快愁死了。孩子为什么两岁后会变得不听话、闹情绪1.运动能力的生长宝宝的身体运动能力逐渐成熟,异常盼望扩大自己的独立运动空间,因此不停地去独立实验做新的事情。

这时,许多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制,使宝宝发生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。2.自我意识生长宝宝两岁以后,自我意识开始生长,运动的自主性和努力性有所提高,加上他开始意识到了“我”的气力,因而什么事都想到场,但这种体现往往与你的规范相抵触。

如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而发生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”。3.好奇心得不到满足宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不明白这种好奇的探索心理,认为宝宝是在厮闹、淘气而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。

两岁宝宝身心生长有以下特点:1、认知能力的生长两岁的宝宝80%能举行颜色命名,但正确率只有25%。体现出较显着的颜色偏好,一般来说,易受孩子喜欢的颜色是红、黄、绿、橙、蓝。有80%的孩子能用语言说明物体的巨细,88%能正确选择物的巨细。2、注意力的生长一般来说,1岁半时能集中注意力5-8分钟,2岁10-20分钟,2岁半10-20分钟,到了3岁时间更长一点,他们能长时间地注意一个事物,自己也能独立地玩。

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3、影象力的生长2岁以后的孩子的影象能力有了显着的进步,此时他已能再认相隔几十天或几个月的事物,还能体现出较好的回忆,也就是重现,自己能追念到相隔一个月甚至更多时间的事物或物体。4、行动能力的生长两岁的宝宝最显着的是运动能力的生长,所以当孩子眼睛一张开就开始吵喧华闹。

这时已经能够用单脚保持平稳2-3秒,双脚同时起跳,着地能不摔倒。从这时候起一直近3岁,孩子一般都接纳双脚同时起跳的方式,能够双脚交替一步踏上一阶楼梯,有时也需要手扶栏杆或由大人牵引。

孩子胳膊和手上的劲也越来越大,能扔出一些略重的玩具、书本、沙包等等,能提、拿一些重物,如妈妈的包、一本厚书等。对物体的操作也日趋精致、准确,大多数的孩子已能在1分钟正常用纸穿上5-6个珠子,在25分钟内把5-7个小球装进瓶子里,这说明孩子的动用具有了一定的速度。

5、自我意识的生长过了2岁时,孩子思想逐渐成熟,而且趋于庞大化,大人这时不行再一味地认为孩子什么都不懂。最主要的特征是有了逃避怙恃的掩护和自我意识强烈,正在实验独立自主,怙恃若无不马上适应这种急速的变化,只会带来泄气和灰心,如果顺着他,也许反抗心还不至于太强,其实一个可爱且有依赖性的孩子试着反抗,这对大人而言也算是件可喜的事。

几多发生点反抗意图,较能激起他应对人生冲突的意志而增加思考能力。6、社会性的生长两岁的宝宝在社会人际关系上,虽然能和亲近的大人相处得很好,可是对于不认识的人或不熟悉的同龄孩子仍然不能打成一片,不外心里很是盼望与之交朋侪。对于语言和知识的吸收很是有兴趣,常会问:“这是什么?那是什么?”借此逐渐吸收知识和新的语言。

这时大人若能顺水推舟,孩子就更能顺利发展。在知识方面,大人所饰演的角色中要回覆孩子的问题,为孩子的发展准备一完善的情况。面临2岁宝宝的这种变化,家长们最糟糕的3大做法:1、迁就型当宝宝因为想要橱窗的玩具而大哭大闹,或者因为心理需求没有获得充实的满足便在那里满地打滚,家长受不了宝宝的这种消极情绪因而全盘满足宝宝提出的要求:“好吧,妈妈允许你,但就这一次哦!”像这种心软的做法纵然能够很好地暂时堵住宝宝的嘴,但下次的情况将会变得更难收拾,因为宝宝被你宠坏了!2岁宝宝最大的心理特征就是自我中心,如果家长在这个时候总是无条件地满足他提出的需求,只会让宝宝更难从自我的圈子中出来。以后遇到小挫折或者不被满足的事情,就很容易激起他极端、消极的情绪,家长除了继续迁就、妥协以外,就再无措施了。

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2、压制型或者你已经被宝宝弄得很厌烦了,因此恼怒地呵责或者严厉地品评、处罚他。这种做法似乎立竿见影,宝宝很快便闭嘴了。

“你再哭我就把你扔出门让坏人拐走你”“你再闹我就打你屁股”,宝宝受到吓唬感应畏惧,自然会放弃消极反抗。可是粗暴地抑制宝宝的消极情绪容易通报出“爸妈不喜欢我”的信息,宝宝长大以后很容易会有更猛烈的逆反心理。用强硬的手段去解决问题很容易激起孩子更强烈的情绪冲突,导致更大的亲子矛盾。

3、放任型一些家长在宝宝闹情绪的时候,接纳放任不管的措施。任凭宝宝恣意发泄情绪,直接把宝宝搁在一边,继续做自己的事情,等到时间长了哭闹累了或者宝宝自觉没有效果,就自己乖乖放弃了。

爸妈的这种做法会让宝宝发生无助感,认为自己对爸妈来说不重要,得不到怙恃的关注因而容易自我价值感低、自信不足,甚至可能造成宝宝以后对事情不努力,对他人不信任的心理。家长如何正确应对这种变化1.立规则有时候孩子不听话,不愿与家长配合,是因为他不相识或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和相识,但要。


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